所有的写作工具都可以作为分级作业或非分级作业使用. 点击列 关于特定工具的说明头.
|
工具 |
目的是什么?? |
为什么它作为学习经验的一部分是有用的? | 使用起来有多难? |
|
测试 |
评估学生学习情况. |
学生可以收到老师对问题的反馈. |
中等，但设置起来可能很耗时. |
| 调查 一个主题的线程式讨论，允许对话按主题流动，而不是 按时间计算 |
为学生提供一个向教师反馈意见的平台. |
教师可以根据收到的反馈调整教学. |
中等，可稍费时间设置. |
|
作业 |
单独交作业. |
帮助跟踪学生提交的课程作业. 也可以用于提交草稿和大型项目的部分内容. |
很简单，设置起来不太耗时. |
| 安全分配-现在是分配的一部分 提交的作业，检查抄袭. |
对学生提交的论文的独创性进行报告. |
能够对学生的论文进行抄袭检查. |
很简单，因为它是内置于作业工具中的. |
|
麦格劳-希尔赋值 |
回顾课程特有的关键术语和观点. |
链接到麦格劳-希尔连接出版商的内容. |
方便学生使用. 便于教师使用. |
如果您对使用哪个工具有进一步的疑问，请联系教学 技术电话:512-313-4017.